ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา

1. ประวัติความเป็นมาของสถานศึกษา ข้อมูลสถานศึกษา โรงเรียนบ้านวังมน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3 สถานที่ตั้งหมู่ 7 หมู่บ้าน วังมน ถนนสุรนารายณ์ ตำบลวะตะแบก อำเภอเทพสถิต จังหวัดชัยภูมิชัยภูมิ รหัสไปรษณีย์ 36230 โทรศัพท์: 089 – 8849577 นางสีสุดา จีบเกาะ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านวังมน : 063 – 2105539 นางสาววริฐา จันทรวงษ์ ตำแหน่ง หัวหน้าฝ่ายวิชาการ E-Mail : 36030150@chaiyaphum3.go.th : tay1422538@gmail.com โรงเรียนบ้านวังมน ตั้งอยู่หมู่ที่ 7 ตำบลวะตะแบก อำเภอเทพสถิต จังหวัดชัยภูมิ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาชัยภูมิ เขต 3 ได้จัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2518 โดยอาศัยศาลาวัดสำนักสงฆ์วังมน ต่อมา ได้จัดหาสถานที่เป็นเอกเทศ ซึ่งได้แก่สถานปัจจุบัน โดยมีนายเมธี ทองรักษ์ พร้อมด้วยกำนันตำบลวะตะแบก กรรม การศึกษา ผู้ใหญ่บ้านห้วยเกตุ นายช่างหมวดการทางเทพสถิต อาคารเรียนมีจำนวน 3 หลัง อาคารประกอบ 2 หลัง บ้านพักครู 1 หลัง ห้องน้ำ 2 หลัง 10 ที่ สนาม กีฬาหน้าโรงเรียน 1 สนาม มีห้องสมุด 1 ห้อง มีห้องพยาบาล 1 ห้อง โรงเรียนเปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีนักเรียนทั้งหมด 84 คน ( ข้อมูล 10 ธ.ค. 2564 ) แต่ละชั้นมี 1 ห้องเรียน รวม 8 ห้องเรียน ข้าราชการครูในโรงเรียนมี 4 คน ชาย 1 คน หญิง 3 คน ลักษณะของชุมชนที่สถานศึกษาตั้งอยู่มีเขตบริการ 2 หมู่บ้าน คือหมู่บ้านวังมน มีประชากร 154 ครัวเรือน มีประชากร 592 คน และหมู่บ้านป่าข้าว มี 77 ครัวเรือน จำนวนประชากร 353 คน อาชีพหลักของ ชุมชน คือ การรับจ้างทั่วไป และเกษตรกรรม เนื่องจากมีฐานะยากจน และไม่มีที่ดินทำกินเป็นของตนเอง ผู้ปกครอง นักเรียนส่วนใหญ่มีอาชีพรับจ้าง จึงต้องย้ายไปทำงานหลายที่ภาระในการดูแลนักเรียนจึงตกเป็นของปู่ย่า ตายาย ประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ประเพณีที่ท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไปคือ สงกรานต์ ลอยกระทง ผู้ปกครอง ส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับประถมศึกษา การประกอบอาชีพรับจ้างทั่วไป คิดเป็นร้อยละ 60 เกษตรกรรม คิดเป็น ร้อยละ 35 ค้าขาย คิดเป็นร้อยละ 3 อื่น ๆ คิดเป็นร้อยละ 2 ฐานะทางเศรษฐกิจสภาพเศรษฐกิจโดยรวมของพื้นที่ ภายในเขตบริการของโรงเรียนบ้านวังมน ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับภาคเกษตรกรรมเป็นหลักประกอบด้วย การทำไร่มัน สำปะหลัง ไร่พริก ทำนา และไร่อ้อย พืชเศรษฐกิจที่ทำรายได้เข้าหมู่บ้าน ได้แก่ มันสำปะหลัง ข้าวโพด ฟักทอง เป็นต้น รายได้เฉลี่ยต่อ รายได้โดยเฉลี่ยต่อครอบครัวต่อปี 24,000 บาท จำนวนคนเฉลี่ยต่อครอบครัว 5 คน ชุมชน มีความสัมพันธ์กับสถานศึกษาค่อนข้างดี และมีส่วนร่วมในการบริหารการศึกษาค่อนข้างดี สภาพชุมชนมีการแพร่ ระบาดของยาเสพติดในเยาวชนค่อนข้างน้อย ผลจากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและนอกสถานศึกษาพบว่า สภาพแวดล้อมภายนอกมีอุปสรรค มากกว่าโอกาสกล่าวคือ ด้านเศรษฐกิจของประชากรในชุมชนประกอบอาชีพด้านเกษตรกรรมเป็นส่วนใหญ่ประชาชนมี ฐานะยากจน ไม่สามารถสนับสนุนด้านการศึกษาได้มาก ชุมชนไม่มีความรู้ความเข้าใจการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่ไม่เอื้อ จะเป็นแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา นอกจากนั้นประชาชนในชุมชนยังไม่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และกฎหมายที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวไม่ให้ความสำคัญกับการเมืองการปกครองในขณะ สภาพแวดล้อมภายนอกมีโอกาสคือ ผู้ปกครองนักเรียนส่งบุตรหลานเข้าเรียนมากขึ้นมีแหล่งเรียนรู้ ที่เป็นแหล่ง ท่องเที่ยวให้นักเรียนได้ศึกษาธรรมชาติได้ สำหรับสภาพแวดล้อมภายในชุมชนมีจุดแข็งมากกว่าจุดอ่อนกล่าวคือ ด้านบริหารจัดการได้มีการ ประชาสัมพันธ์ประชุมชี้แจงผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างสม่ำเสมอ การจัดการเรียนการสอน สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและหลักสูตรท้องถิ่นได้อย่างเหมาะสม โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในการเกณฑ์เด็กวัยการศึกษาภาคบังคับทั่วถึงมีการจัดระบบโครงสร้างการบริหารเป็นระบบชัดเจน บุคลากรส่วนใหญ่ได้รับ การพัฒนาที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงตามพระราชบัญญัติ การศึกษา พ.ศ.2542 การใช้จ่ายงบประมาณเป็นไปตาม วัตถุประสงค์ มีจุดอ่อน คือ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ไม่ผ่านเกณฑ์และมีลักษณะที่ไม่พึงประสงค์ไม่เป็นที่พึงพอใจ สรุปผลการศึกษาสภาพแวดล้อมภายนอกและภายใน สามารถกำหนดวิสัยทัศน์ได้ดังนี้ “โรงเรียนบ้านวังมน เป็นหน่วยงานในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้กับประชากรวัยเรียนอย่างทั่วถึง ใช้คุณธรรมนำความรู้ตามหลัก เศรษฐกิจพอเพียง มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา”